A Fonoaudiologia atua na prevenção, avaliação e tratamento de dificuldades relacionadas à fala, linguagem, comunicação, leitura, escrita e alimentação.
É indicada para crianças que apresentam atraso na fala, trocas de sons, dificuldades de comunicação, alterações na leitura e escrita, dificuldades de mastigação ou deglutição.
O objetivo é favorecer uma comunicação mais eficiente e segura, contribuindo para o desenvolvimento global da criança.
A comunicação é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento infantil. É por meio dela que a criança expressa necessidades, sentimentos e ideias, estabelece relações, participa de atividades sociais e desenvolve diferentes aprendizagens.
Na Ludus, o acompanhamento fonoaudiológico considera as características, habilidades e necessidades individuais de cada criança ou adolescente.
A partir da avaliação, são estabelecidos objetivos terapêuticos e definidas as estratégias mais adequadas para cada caso.
Durante as sessões, podem ser utilizados brincadeiras, jogos, imagens, histórias, atividades estruturadas e outros recursos lúdicos, sempre associados aos objetivos da intervenção.
A avaliação é uma etapa importante para compreender como estão as diferentes habilidades relacionadas à comunicação e identificar quais aspectos precisam de maior atenção.
Na Ludus, nossas fonoaudiólogas utilizam diferentes protocolos, testes e instrumentos de avaliação, selecionados de acordo com a idade, as características e as necessidades de cada paciente.
Entre os instrumentos que podem ser utilizados está o ABFW – Teste de Linguagem Infantil nas Áreas de Fonologia, Vocabulário, Fluência e Pragmática.
O ABFW permite investigar diferentes aspectos da linguagem, como a produção dos sons da fala, o repertório e uso de palavras, a fluência e o uso da linguagem nas situações de comunicação e interação.
Os resultados obtidos, associados à avaliação clínica e às demais informações sobre a criança, auxiliam na identificação de dificuldades e potencialidades e na definição dos objetivos do acompanhamento fonoaudiológico.
Na Ludus, nossas profissionais possuem formação em ABA e seus princípios e estratégias podem ser incorporados às intervenções fonoaudiológicas de acordo com as necessidades e os objetivos definidos para cada paciente.
Na Fonoaudiologia, a ABA pode contribuir para o ensino e desenvolvimento de diferentes habilidades relacionadas à comunicação.
A partir de objetivos individualizados, podem ser utilizadas estratégias para favorecer comunicação funcional, compreensão e expressão da linguagem, iniciativa comunicativa, atenção compartilhada, imitação, interação social e aquisição de novas habilidades comunicativas.
Também pode contribuir para que habilidades desenvolvidas durante as sessões sejam utilizadas em diferentes situações e ambientes.
A CAA reúne estratégias, técnicas e recursos que complementam a fala ou oferecem outras formas de comunicação para crianças e adolescentes com necessidades complexas de comunicação.
Podem ser utilizados gestos, imagens, símbolos, pranchas de comunicação e recursos tecnológicos, de acordo com as necessidades de cada paciente.
Seu objetivo é ampliar as possibilidades de expressão e compreensão, permitindo que a criança comunique desejos, necessidades, sentimentos e ideias com maior autonomia.
A CAA não significa necessariamente substituir a fala. Quando indicada, pode complementar e favorecer o desenvolvimento da comunicação, reduzindo barreiras comunicativas.
O acompanhamento fonoaudiológico pode trabalhar diferentes habilidades relacionadas ao desenvolvimento da fala e da linguagem, incluindo aquisição e produção dos sons da fala, ampliação do vocabulário, construção de frases, compreensão da linguagem, organização do discurso e utilização da comunicação nas interações sociais.
A Fonoaudiologia também pode atuar em habilidades relacionadas à leitura e à escrita, especialmente quando existem dificuldades envolvendo processamento dos sons da fala, consciência fonológica, associação entre sons e letras, fluência de leitura e outras habilidades linguísticas necessárias ao desenvolvimento da linguagem escrita.
Nesses casos, o trabalho pode ocorrer de forma integrada com a Psicopedagogia.
O acompanhamento pode ser indicado para crianças e adolescentes que apresentam atraso no desenvolvimento da fala ou da linguagem, trocas ou dificuldades na produção dos sons da fala, vocabulário reduzido, dificuldades para compreender ou se expressar, dificuldades de interação comunicativa, alterações na fluência, dificuldades relacionadas à leitura e escrita ou alterações de mastigação e deglutição.
Também acompanhamos crianças e adolescentes com condições do neurodesenvolvimento como TEA, TDAH, Síndrome de Down, paralisia cerebral e deficiência intelectual, entre outras.
A comunicação acontece muito além do consultório. Por isso, quando necessário, o acompanhamento pode incluir orientações aos pais e responsáveis.
Quando pertinente e autorizado pela família, também pode haver diálogo com a escola e com outros profissionais que acompanham a criança.
Na Ludus, a Fonoaudiologia pode atuar de maneira integrada com Psicologia e Psicopedagogia.
Cada criança possui sua própria forma de se comunicar. Nosso trabalho é ampliar suas possibilidades de expressão, compreensão e interação, oferecendo recursos para que sua voz seja compreendida, seja ela falada ou expressa de outras formas.